CURIOSIDADES DA MATEMÁTICA

A BELEZA DA MATEMÁTICA

1 X 8 + 1 = 9

12 X 8 +2 = 98

123 X 8 + 3 = 987

1234 X 8 + 4 = 9876

12345 X 8 + 5 = 98765

123456 X 8 + 6 = 987654

1234567 X 8 + 7 = 9876543

12345678 X 8 + 8 = 98765432

123456789 X 8 + 9 = 987654321

1 X 9 + 2 = 11

12 X 9 + 3 = 111

123 X 9 + 4 = 1111

1234 X 9 + 5 = 11111

12345 X 9 + 6 = 111111

123456 X 9 + 7 = 1111111

1234567 X 9 + 8 = 11111111

12345678 X 9 + 9 = 111111111

123456789 X 9 + 10 = 1111111111

9 X 9 + 7 = 88

98 X 9 + 6 = 888

987 X 9 + 5 = 8888

9876 X 9 + 4 = 88888

98765 X 9 + 3 = 888888

987654 X 9 + 2 = 8888888

9876543 X 9 + 1 = 88888888

98765432 X 9 + 0 = 888888888

Veja a simetria:

1 x 1 = 1

11 x 11 = 121

111 x 111 = 12321

1111 x 1111 = 1234321

11111 x 11111 = 123454321

111111 x 111111 = 12345654321

1111111 x 1111111 = 1234567654321

11111111 x 11111111 = 123456787654321

111111111 x 111111111 = 12345678987654321

CURTAS E BOAS - I

O peido de Efigênio

Certa vez, Alenxandre do Saco me contou um causo que passo a narrar aqui.

Em razão de Efigênio, irmão de Alexandre, urinar na rede, todas as noites, em certa hora a mãe chamava o filho para urinar.

E em um determinado dia, ao se aproximar da rede de Efigênio, este soltou um peido daqueles bem fedorento.

Ao se aproximar disse: - Efigênio meu "fio" levante pra mijar, e sentindo a catinga do peido completou: - e pra cagar também bicho.

Escola dos Gatos

Na escola dos gatos, o aluno considerado mais inteligente da classe, era Elizeu.

Certa vez mandado assoletrar "borracha funda", ele respondeu: burra-burra-racha- racha-xo-lengo-lengo-ro-pé.

Mandado assoletrar "angico", ele diz: an-gi-ca-ra-pi-to. e, assoletrar "cavalo melado", ele responde: tixa-tixa-lagatixa-lengo-lengo - calango mele o cu com farinha cavalo melado.

DE JAPONESAS PARA HAVAIANAS

DE JAPONESAS PARA HAVAIANAS

Antigamente as sandálias eram feitas artesanalmente com couro cru ou solado de pneu. Depois passaram pelo processo de evolução da alpercata para as "japonesas".

Desde que me entendo de gente que uso sandálias japonesas como era conhecida aqui na região. Antigamente sandália de pobre. Hoje de todos.

Segundo o jornal "Der Tagesspigel" (Alemanha), com uma havaiana eu posso andar 2500 kilômetros sem detona-las, sem perder sua capacidade de evitar escorregões e permanecer à prova d'água. Só mesmo os alemães que adoram estatistícas. O importante é ter controle sobre tudo.

Certa vez Sylvia Cessarino me contou que a primeira pessoa a trazer sandálias japonesas para vender em Santa Luzia foi o seu pai Antônio Cessarino durante os primeiros anos da década de 50.

No ano de 1952 Antônio Cessarino comprou em Campina Grande sandálias havaianas importadas do Japão e as vendia no varejo pela região do Quipauá.

Um "causo" interessante que me contaram também foi sobre João Alviano da Nóbrega (Dudé de Pinino), que juntou dinheiro e comprou um par. Só tirava dos pés à noite pra dormir. Após lavá-las colocava em cima do rádio (Canarinho, a voz de ouro), que era o móvel mais chique da casa. E aí de daquele que tivesse o atrevimento de pega-las e muito menos calçá-las.

Leonardo Cézar Ferreira

Surdez e Cegueira

Em conversa com minha Fonoaudióloga, Dr. Laurinda, de João Pessoa, surgiu a idéia de eu escrever sobre minha experiência

Ora, o que posso dizer? Somente outro indivíduo que como eu tenha deficiência auditiva o que é usar um aparelho auditivo; você volta a pertencer ao mundo dos que ouvem, podemos mesmo dizer, volta ao mundo dos vivos.

Ser surdo, ou parcialmente surdo como sou, é um estágio de vida muito deprimente, muito acabrunhado. Logo que você começa a ter contato com os aparelhos auditivos, se sente outro ser. Parece que a vida recomeçou. Poder ouvir. Só sabe o quanto isso é gratificante, aqueles que como eu padecem dessa deficiência. Eu comparo a surdez com a cegueira. Alguém disse: cegueira afasta o homem das coisas, a surdez afasta o homem do homem. E é um fato. Você está - sem as próteses auditivas - em uma reunião, onde todos falam, fica completamente isolado, nada entende. Usando os aparelhos auditivos você fica apto a recorrer ao convívio das pessoas, capacitado para seu trabalho e satisfeito com você mesmo. É uma experiência que somente aqueles deficientes auditivos como eu, poderão vivenciar.

Posso e devo apesar dos meus 90 anos bem vividos - sou deficiente auditivo desde os setenta e tantos anos - só depois que comecei a usar próteses é que pude sentir novamente a presença do mundo dos sons. E, por isso, sou muito grato a aqueles que recomendaram o uso de tais aparelhos e a equipe da Audibel, especialmente a doutora Laurinda que me fez chegar onde estou hoje ouvindo, o que é muito gratificante.

Mario Ferreira de Medeiros

Artigo publicado no site da Audibel, em 20 de Maio de 2010.

ALZIVA

ALZIVA

Cartão para Alziva

Como não sei comprar presentes. O meu presente hoje neste seu aniversário, é uma dádiva de gratidão e amor pelo que você é e sempre na minha vida. Agradeço primeiramente a Deus, aquele a que tudo devemos, depois aos meus pais que graças a eles estou hoje aqui. Depois a você que desde que surgiu na minha vida, é o meu farol, me norteou e proporcionou felicidade na minha existência. Não só como companheira e mãe de nove maravilhosos filhos como por tudo que você é agora, principalmente que sou um velho trôpego, e graças a Divina Bondade do Senhor que tenho o seu ombro para me amparar. Alziva, que Deus te abençoe e te dê muitos anos de vida, com muita saúde e paz para que possas continuar proporcionando a alegria e felicidade de todos nós.

Beijos Mario.

João Pessoa, 30 de Janeiro de 2011

GUIA PRÁTICO DO ALFABETIZADOR

GUIA PRÁTICO DO ALFATIZADOR

Através da Condição e Oposição de Fonemas

Este trabalho apresenta sugestões práticas da técnica de alfabetização, destina=se aos professores alfabetizadores.

Tem como base os dois eixos de articulação da linguagem, segundo André Martinet, relações sintagmáticas e relações paradigmáticas, o que justifica o subtítulo: Alfabetição através da combinação e oposição de fonemas.

Inicialmente apresenta uma amostragem sobre a relação simbólica entre os fonemas e as letras do alfabeto, e a posição que os fonemas ocupam nas palavras.

Como recurso de motivação sonoro traz provérbios, quadras, cantigas de roda, parlendas, poesias e prosa.

Sobre a autora:

Maria Dinalva de Medeiros Morais paraibana, formada em Letras pela UFPB, onde fez Pós graduação. Especialização (Morfossintaxe) e Mestrado em Letras (Língua Portuguesa), em 1984.

Iniciou sua carreira como professora do 1° grau e do 2° grau na Secretaria de Educação do Estado da Paraíba. No ensino superior, lesionou na Fundação Francisco Mascarenhas, na cidade de Patos, Paraíba.

Aprovada em concurso público pela UFRN, lecionou Morfologia, Sintaxe e Estílistica. Aprovada em concurso público veio ensinar na UFPB no DLCV/CCHLA, até a sua aposentadoria.

Impresso pela Editora Ideia, João Pessoa - PB, em 2001.

CURIOSIDADES - VOCÊ SABIA?

Como no ano de 2010 (Agosto), esse ano de 2011 teremos mais um mês Outubro com 5 sábados, 5 domingos e 5 segunda.

Isso só ocorre a cada 823 anos e são conhecidos com "sacos de dinheiro".

Segundo a cultura chinesa do Feng Shui, aquele que retransmite para 8 boas pessoas, o dinheiro aparece em 4 dias.

Colaboração: Maria do Livramento Bezerra